মনোবিজ্ঞানী মেমি ফিপস ক্লার্ক প্রোফাইল

সংখ্যালঘুদের আলোচনা মধ্যে আত্ম-ধারণা গুরুত্বপূর্ণ অবদানকারী

মেমি ফিপস ক্লার্ক একজন সুপরিচিত মহিলা মনস্তাত্ত্বিক , যা জাতি, আত্মসম্মান ও চাইল্ড ডেভেলপমেন্ট সম্পর্কে তার গবেষণার জন্য সুপরিচিত। তার স্বামী, কেনথ ক্লার্কের পাশাপাশি তার কাজ, 1954 সালে ব্রাউন বনাম শিক্ষা বোর্ডের ক্ষেত্রে সমালোচক ছিলেন এবং তিনি কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি অর্জনের প্রথম কালো নারী ছিলেন।

মেমি ফিপস ক্লার্কের প্রারম্ভিক জীবন

মেমি ফিপস ক্লার্ক হট স্প্রিংস, আর্কান্সে জন্মগ্রহণ করেন।

তার পিতা হ্যারল্ড একজন ডাক্তার ছিলেন এবং তার মা কেটি তার অভ্যাসের সাথে তার স্বামীকে সাহায্য করার জন্য সক্রিয় ছিলেন। তার পিতা-মাতা তার শিক্ষা অনুসরণ করার জন্য উত্সাহিত, তিনি একটি পদার্থবিজ্ঞান এবং গণিত প্রধান হিসাবে কলেজ শুরু করেন। তিনি তার স্বামী, কেনেথ ক্লার্ক, হাওয়ার্ডের সাথে সাক্ষাৎ করেন এবং খুব শীঘ্রই তাকে মানসিক মনোবিজ্ঞান থেকে মেজর সুইচ করার জন্য দৃঢ়ভাবে বিশ্বাস করেন। তিনি 1938 সালে ম্যাগনা তম লাউডের স্নাতক হন এবং তারপর কিছুদিন একটি আইন অফিসে কাজ করেন যেখানে তিনি প্রথম দিকে হস্তক্ষেপের ক্ষতিকর প্রভাব সাক্ষ্য দিতে সক্ষম হন, আইনের শাসন যা কালো ও সাদা পৃথক করে রাখে।

তিনি শীঘ্রই স্নাতকোত্তর স্কুল শুরু এবং তার পড়া অধ্যয়নরত যখন দুটি সন্তান ছিল। তার মাস্টার্স থিসিসের কাজটি জাতিগত পরিচয় এবং স্ব-স্বীকৃতির উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছিল। তার কাজ সংখ্যালঘুদের মধ্যে আত্মনির্ভরশীলতার উপর আরো গবেষণা করার উপায়টি সহায়তা করে। 1943 সালে, তিনি পিএইচডি অর্জন করেন। কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয় থেকে পুরো প্রোগ্রামে তিনি কেবলমাত্র একমাত্র কালো নারী ছিলেন না, তিনি দ্বিতীয় আফ্রিকান আমেরিকান হয়ে কলাম্বিয়া থেকে ডক্টরেট ডিগ্রি অর্জন করেন, প্রথম স্বামী তার স্বামী ছিলেন।

তার ক্যারিয়ার প্রতিষ্ঠা

স্নাতক শেষে, ক্লার্ক ভাল চাকরির সুযোগ খুঁজে পাওয়া কঠিন ছিল। "যদিও আমার স্বামী আগে নিউ ইয়র্কের সিটি কলেজে একটি শিক্ষানুরাগী অবস্থানে ছিলেন, আমার স্নাতকোত্তর অনুসরণ করে তা আমার কাছে স্পষ্ট হয়ে গিয়েছিল যে মনোবিজ্ঞানে পিএইচডি সহ একটি কালো মহিলা নিউইয়র্ক সিটিতে অনাকাঙ্ক্ষিত অনিয়ম ছিল। 1940 এর, "তিনি পরে ব্যাখ্যা।

মার্কিন পাবলিক হেলথ এসোসিয়েশন জন্য সংক্ষিপ্তভাবে বিশ্লেষণের কাজ পরে, তিনি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র আর্মড ফোর্সেস ইনস্টিটিউট জন্য একটি গবেষণা মনোবৈজ্ঞানিক হিসেবে একটি অবস্থানের উপর স্থানান্তরিত। বেকার কালো মেয়েরা জন্য একটি প্রতিষ্ঠানের একটি পরীক্ষার মনস্তাত্ত্বিক হিসেবে কাজ করার সময়, ক্লার্ক উল্লেখযোগ্য সংখ্যক শিশুদের জন্য মানসিক স্বাস্থ্য পরিষেবা ছিল কিভাবে উল্লিখিত। 1946 সালে, ক্লার্ক এবং তার স্বামী শিশু উন্নয়ন কেন্দ্রের নর্থসাইড সেন্টার প্রতিষ্ঠা করেন, যা হেরলম এলাকায় বসবাসরত শিশুদের ও পরিবারের জন্য মানসিক সেবা প্রদানের প্রথম সংস্থা ছিল। ক্লারক 1979 সালে অবসর সময় পর্যন্ত নর্থসাইড সেন্টারের পরিচালক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন।

ক্লার্ক ডল টেস্টের উন্নয়ন

একটি ক্লাসিক পরীক্ষাতে, ক্লার্কস কালো শিশুদের দুটি পুতুল দেখিয়েছেন যেগুলি প্রতিটি উপায়ে অভিন্ন ছিল আর এক পুতুল সাদা ছিল এবং একটি কালো ছিল। তারপর শিশুদের একটি প্রশ্ন ছিল একটি কৌতুক যা তারা সঙ্গে খেলতে পছন্দ করেন, যা একটি পুতুল "চমৎকার" পুতুল ছিল, যা ছিল একটি "খারাপ পুতুল", এবং যা একটি শিশুর ভালো সবচেয়ে দেখা

গবেষকরা আবিষ্কার করেন যে, অনেক শিশুই কেবল "খারাপ" হিসাবে কালো পুতুলকে সনাক্ত করবে না, প্রায় 50 ভাগ তারা সাদা পুতুলকে বেছে নিয়েছে যা তারা সবচেয়ে অনুরূপ। যখন পৃথক স্কুল থেকে কালো ছাত্রদের সমন্বিত স্কুল জেলার সাথে তুলনা করা হয়, ফলাফলগুলি দেখায় যে পৃথক স্কুলগুলি থেকে শিশুদের "পুতুল" হিসাবে সাদা পুতুলটি বর্ণনা করার সম্ভাবনা বেশি।

শিশুদের উপর বৈষম্যের ক্ষতিকারক প্রভাবগুলি প্রদর্শনের মাধ্যমে এই পরীক্ষাটি পলিসির শিক্ষাবিষয়ক বোর্ডের একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিল। সুপ্রিম কোর্ট মার্কিন শাসনে জাতিগত বিভেদ অসাংবিধানিক ছিল শাসন করতে গিয়েছিলাম।

মনোবিজ্ঞানের অবদান

মমি ফিপস ক্লার্ক নাগরিক অধিকার আন্দোলনে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিলেন, কারণ তার স্বামীর সাথে তার কাজটি "আলাদা কিন্তু সমান" ধারণার প্রচলন করেছিল, যা কালো যুবকদের জন্য সমান শিক্ষা প্রদান করেছিল। সংখ্যালঘুদের মধ্যে আত্মনির্ধারণে তার তদন্ত বিষয়টিকে আরও গবেষণা করে এবং উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে নতুন ক্ষেত্র খোলা শুরু করে।

দুর্ভাগ্যক্রমে, অতীতের তার গুরুত্বপূর্ণ অবদানগুলি প্রায়ই উপেক্ষা করা হতো, মনোবিজ্ঞান ইতিহাসের পাঠ্যসূচি এবং পাঠ্যবইগুলির সাথে কেবলমাত্র তার পাশে উল্লেখ করা হত। মনস্তাত্ত্বিক ইতিহাস গ্রন্থের লেখক ডেভিড হাদার্সাল মনে করেন যে, মনোবিজ্ঞান ইতিহাসে দীর্ঘ এবং দীর্ঘকালীন মনোবিজ্ঞানী সহ সংখ্যালঘুদের অবহেলা করা হয়েছে।

তার প্রকাশনা অন্তর্ভুক্ত:

• ক্লার্ক, এম। (1944) বয়সের সাথে প্রাথমিক মানসিক দক্ষতার পরিবর্তন মনোবিজ্ঞানের আর্কাইভ, ২91. নিউ ইয়র্ক: কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়।
• ক্লার্ক, এমপি ও কারপ, জে। (1961)। একটি গ্রীষ্মের remedial প্রোগ্রাম একটি রিপোর্ট। প্রাথমিক স্কুল জার্নাল, 61 , 137-1২4।
• ক্লার্ক, এমপি (1970)। মানসিক স্বাস্থ্যের ধারণার পরিবর্তন, ত্রিশ বছরের পর্যালোচনা। কনফারেন্স প্রসিডিংস, ত্রিশতম বার্ষিকী সম্মেলন, মে 7। নিউ ইয়র্ক: শিশু উন্নয়নের জন্য উত্তর দিকের কেন্দ্র।
• ক্লার্ক, কে.বি., এবং ক্লার্ক, এমপি (1939) আত্মা সচেতনতা এবং নেগ্রো প্রাকবিক শিশুদের মধ্যে জাতিগত সনাক্তকরণ উত্থান উন্নয়ন। জার্নাল অফ সোসাল সাইকোলজি, 10 , 591-599
• ক্লার্ক, কে.বি., এবং ক্লার্ক, এমপি (1939) নেগ্রো প্রাক-স্কুল শিশুদের জাতিগত সনাক্তকরণের একটি ফ্যাক্টর হিসাবে পৃথকীকরণ। পরীক্ষামূলক শিক্ষা জার্নাল, 8 , 161-165

_{সূত্র:}

_{বাটলার, এস এন মেমি ক্যাথারিন ফিপস ক্লার্ক (1917-1983)। আর্কান্স ইতিহাস এবং সংস্কৃতির এনসাইক্লোপিডিয়া । 2009।}

_{গুথ্রি, আর। 1976।}

_{Hothersall, ডি । মনোবিজ্ঞানের ইতিহাস তৃতীয় সংস্করণ 1995।}

_{ও'কনেল অ্যান্ড রোসো, এ। এন। (এড।) অর্জনের মডেল: মনোবিজ্ঞানের বিশিষ্ট নারীদের প্রতিচ্ছবি। 2002।}

_{মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ওয়ারেন, ডব্লু। ব্ল্যাক নারীর বিজ্ঞানীরা 1999।}