ক্লার্ক হুল একজন মনস্তাত্ত্বিক ছিলেন যিনি তার গতিবিধি তত্ত্ব এবং মানুষের প্রেরণার উপর গবেষণার জন্য পরিচিত ছিলেন। তার শিক্ষার মাধ্যমে, হুলের আরও অনেক বিখ্যাত ও প্রভাবশালী মনস্তাত্ত্বিকের উপর প্রভাব ছিল যার মধ্যে কেনেথ স্পেন্স, নীল মিলার, এবং আলবার্ট বাঁদুরা।
বিশ শতকের সবচেয়ে প্রভাবশালী মনোবৈজ্ঞানিকদের মধ্যে ২00২ সালে র্যাংকিংয়ে হুলকে 21 তম বার্ষিক উদ্ধৃত মনস্তাত্ত্বিক হিসেবে তালিকাভুক্ত করা হয়েছিল।
মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে তার জীবন, কর্মজীবন এবং অবদান সম্পর্কে আরও জানুন।
সেরার জন্য পরিচিত
- ড্রাইভ হ্রাস তত্ত্ব
- চেষ্টিতবাদ
- সম্মোহন নেভিগেশন গবেষণা
জন্ম ও মৃত্যু
- ক্লার্ক হলের জন্ম 1884 সালের ২4 মে নিউ ইয়র্কের আক্রন শহরে।
- তিনি নিউ হ্য়েন, কানেকটিকাটে 10 মে, 195২ তারিখে মারা যান।
প্রথম জীবন
ক্লার্ক লিওনার্ড হুলের প্রাথমিক জীবনটি অসুস্থতাগুলির দ্বারা সংঘটিত হয়। তিনি নিউইয়র্কে জন্মগ্রহণ করেন এবং গ্রামীণ মিশিগানের একটি খামারে উত্থাপিত হন। তাঁর প্রাথমিক শিক্ষা একটি একক স্কুলে ছিল, যেখানে তিনি আলমা একাডেমিতে তাঁর স্কুলে পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার আগে গ্র্যাজুয়েশনের এক বছর পরও পড়বেন। একাডেমী থেকে স্নাতক হওয়ার পর, টাইফয়েড জ্বরের একটি গুরুতর ক্ষেত্রে কারণে একটি বছরের জন্য তার শিক্ষা বিলম্বিত ছিল।
২4 বছর বয়সে তিনি পোলিও সংকোচন করেন এবং বাম পায়ে স্থায়ীভাবে পক্ষাঘাতগ্রস্ত হয়ে পড়েছিলেন, যা তাকে লোহার চাপ ও বেতের উপর নির্ভরশীল রেখে হাঁটতে বেরিয়েছিলেন। তিনি প্রাথমিকভাবে ইঞ্জিনিয়ারিং পড়ার পরিকল্পনা করেছিলেন, কিন্তু তার স্বাস্থ্যের সংগ্রাম তাকে মনোবিজ্ঞানের দিকে প্রতিযোগিতার দিকে পরিচালিত করেছিল।
যদিও তাঁর দরিদ্র স্বাস্থ্য ও আর্থিক সংগ্রাম তাঁর শিক্ষায় বেশ কিছু বাধা সৃষ্টি করেছিল, তিনি অবশেষে মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতক এবং মাস্টার ডিগ্রী অর্জন করেন। 1918 সালে, তার পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করেন। উইসকনসিন-ম্যাডিসন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে
হুল এর ক্যারিয়ার এবং তত্ত্ব
তার পিএইচডি শেষ করার পর, হুল উইসকনসিন-ম্যাডিসন বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেন।
এই সময়, তিনি যথাক্রমে পরিমাপ এবং পূর্বাভাস গবেষণা শুরু করেন এবং 19২8 সালে তার বই Aptitude পরীক্ষা প্রকাশ করেন।
19২9 সালে তিনি ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ে পদার্পণ করেন যেখানে তিনি তার বাকি কর্মজীবনের জন্য কাজ চালিয়ে যেতে থাকেন। নিঃশর্তভাবে সম্মোহন অধ্যয়ন তিনি প্রথম মনোবৈজ্ঞানিক এক হয়ে ওঠে। এই সময়, তিনি ক্রমাগত আচরণের শুরুতে কি ঘটতে শুরু করেন তার আচরণ তত্ত্বের ড্রাইভ তত্ত্ব। হল চার্লস ডারউইন, ইভান প্যাভলভ , জন বি ওয়াটসন এবং এডওয়ার্ড এল থর্ন্ডাইক সহ অনেক চিন্তাবিদদের ধারণা ও গবেষণার উপর আলোকপাত করেন।
অন্যান্য আচরণবিদদের মত, হুল বিশ্বাস করতেন যে সমস্ত আচরণ কন্ডিশনার নীতিগুলি দ্বারা ব্যাখ্যা করা যেতে পারে। হলের ড্রাইভ হ্রাস তত্ত্ব অনুযায়ী, জৈবিক বঞ্চনা প্রয়োজনের সৃষ্টি করে। এই প্রয়োজনগুলি ড্রাইভগুলি সক্রিয় করে যা পরে আচরণকে অনুপ্রাণিত করে। ফলস্বরূপ আচরণ লক্ষ্য-নির্দেশিত, এই লক্ষ্য অর্জনের ফলে জীবের বেঁচে থাকা এডস।
হ্যাল ডারউইন দ্বারা প্রভাবিত এবং বিশ্বাস করেন যে বিবর্তন প্রক্রিয়া এই ড্রাইভ এবং এর ফলে আচরণ প্রভাবিত। তিনি প্রস্তাব করেন যে শিক্ষার শক্তিবৃদ্ধির ফলে কিছুটা বেঁচে থাকার প্রয়োজন মেটাতে দেখা যায়।
উদাহরণস্বরূপ, খাদ্যাভ্যাস এবং তৃষ্ণা সৃষ্টিকারী মৌলিক চাহিদার কারণে এই খাবারগুলি খাওয়া ও পান করার মাধ্যমে সন্তুষ্টি অর্জনের জন্য প্রাণবন্ত।
এই ড্রাইভ তারপর অস্থায়ীভাবে কমে যায়। এটি ড্রাইভের এই হ্রাস যা আচরণের জন্য শক্তিবৃদ্ধি হিসাবে কাজ করে। হুল অনুযায়ী, আচরণ জীব এবং পরিবেশের ক্রমাগত এবং জটিল ইন্টারঅ্যাকশন ফলাফল।
মনস্তত্ত্ব ক্ষেত্রের অবদান
হলের ড্রাইভ হ্রাস তত্ত্বটি গবেষণার একটি সাধারণ তত্ত্ব হিসাবে কাজ করে যা অন্যান্য গবেষকদের দ্বারা আরও কাজকে অনুপ্রাণিত করতে সহায়তা করে। উদাহরণস্বরূপ, মিলার এবং ডালোর্ড সামাজিক নীতি এবং অনুকরণে অন্তর্ভুক্ত হুলের মৌলিক তত্ত্বকে আরও বিস্তৃতভাবে প্রয়োগ করেছেন। যাইহোক, তারা পরামর্শ দিয়েছেন যে উদ্দীপক উদ্দীপকগুলি একটি জীবের বেঁচে থাকা প্রয়োজনের সাথে আবদ্ধ থাকতে হবে না।
ক্লার্ক হুল অন্যান্য মনোবৈজ্ঞানিকদেরও প্রভাবিত করেছিল। তিনি 1940 ও 1950-র দশকের সবচেয়ে মনোযোগী মনোবিজ্ঞানী ছিলেন। 1960 এর দশকের জ্ঞানীয় বিপ্লবের আগে, তার তত্ত্বগুলি আমেরিকান মনোবিজ্ঞানে আরও প্রভাবশালী ছিল।
তিনি নেল মিলার, ওহ মোওরার, কার্ল আই। হোভল্যান্ড এবং কেনেথ স্পেন্স সহ মনোবিজ্ঞানে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখার জন্য বেশ কয়েকজন স্নাতক ছাত্রকে পরামর্শ দিয়েছিলেন। যদিও তাঁর তত্ত্বের সুনির্দিষ্ট মনোবিজ্ঞান অনুপস্থিতি থেকে বেরিয়ে এসেছে, তবে পরীক্ষামূলক পদ্ধতিতে তাঁর জোর দেওয়া ভবিষ্যতের গবেষকদের জন্য একটি উচ্চ মান নির্ধারণ করেছে।
নির্বাচিত প্রকাশনা
হুল, সি (1933)। সম্মোহন এবং পরামর্শযোগ্যতা: একটি পরীক্ষামূলক উপায়ে নিউ ইয়র্ক: আপেলটন-শতকের- Crofts।
হুল, সি। (1943)। আচরণ নীতি নিউ ইয়র্ক: আপেলটন-শতকের- Crofts।
হুল, সি এট আল (1940)। রোট লার্নিং এর গণিতশাস্ত্র ড্যাডুচ্চি তত্ত্ব নিউ হ্যাভেন, এনজে: ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস
> সোর্স
হাদারসাল, ডি। (1995) মনোবিজ্ঞান ইতিহাস, তৃতীয় সংস্করণ নিউ ইয়র্ক: ম্যাকগ্রা-হিল
হুল, সি। (1943)। আচরণ নীতি নিউ ইয়র্ক: আপেলটন-শতকের- Crofts।
মিলার, এন। এবং ডালার্ড, জে। (1941)। সামাজিক শিক্ষা এবং অনুকরণ। নিউ হ্যাভেন, এনজে: ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস
শরক, জে। (1999) ক্লার্ক এল হুল
স্পেন্স, কেওডব্লিউ (195২) ক্লার্ক লিওনার্ড হুল: 1884-195২। আমেরিকান জার্নাল অফ সাইকোলজি, 65 (4), 639-646।