জিন পাইগেট দ্বারা প্রাথমিকভাবে প্রস্তাবিত অভিযোজন প্রক্রিয়ার একটি অংশ অ্যাসিমিলেশন। স্বীকৃতির মাধ্যমে, আমরা নতুন তথ্য বা অভিজ্ঞতা গ্রহণ করি এবং আমাদের বিদ্যমান ধারণায় তাদের অন্তর্ভুক্ত করি। প্রক্রিয়া কিছুটা বিষয়ী কারণ আমরা অভিজ্ঞতা বা তথ্য পরিবর্তন আমাদের পূর্ববর্তী বিশ্বাসের সঙ্গে মাপসই ঝোঁক।
আমাদের চারপাশের জগৎ সম্পর্কে আমরা কীভাবে শিখি তা নিয়ে আসার একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে।
প্রারম্ভিক শৈশবকালে, শিশুরা ক্রমাগত নতুন তথ্য এবং অভিজ্ঞতাগুলি তাদের বর্তমান জ্ঞানের মধ্যে বিশ্বজুড়ে সমবেত করছে। যাইহোক, এই প্রক্রিয়া শৈশব সঙ্গে শেষ না। মানুষ নতুন জিনিস সম্মুখীন এবং এই অভিজ্ঞতা ব্যাখ্যা হিসাবে, তারা তাদের চারপাশে বিশ্বের সম্পর্কে তাদের বিদ্যমান ধারনা ছোট এবং বড় সমন্বয় করতে।
আসুন আমরা আকৃষ্ট হত্তয়া এবং শেখার প্রক্রিয়ার মধ্যে এটি ভূমিকা একটি নিবিড় পর্যবেক্ষণ করা।
কিভাবে অ্যাসিমিনাল কাজ করে?
পাইগেট বিশ্বাস করতেন যে আমরা দুটি নতুন উপায়ে নতুন অভিজ্ঞতা এবং তথ্যগুলির সাথে মানিয়ে নিতে পারি। অ্যাসিমিলেশন হল সবচেয়ে সহজ পদ্ধতি কারণ এটি খুব সামঞ্জস্য সমন্বয় প্রয়োজন হয় না। এই প্রক্রিয়ার মাধ্যমে, আমরা আমাদের বিদ্যমান জ্ঞান ভিত্তিক নতুন তথ্য যোগ করি, কখনও কখনও এই নতুন অভিজ্ঞতাগুলি পুনর্বিবেচনা করা যাতে তারা পূর্বে বিদ্যমান তথ্যের সাথে মিলিত হয়।
স্বভাবসুলভ, শিশুদের তারা ইতিমধ্যেই জানেন কি প্রয়োগ করে বিশ্বের ইন্দ্রিয় বুঝতে।
এটি ফিটিং বাস্তবতা জড়িত এবং তারা তাদের বর্তমান জ্ঞানীয় কাঠামোতে অভিজ্ঞতা কি। একটি শিশু কিভাবে বিশ্বের কাজ করে বোঝায়, অতএব, ফিল্টার এবং প্রভাব কিভাবে তারা বাস্তবতা ব্যাখ্যা।
উদাহরণস্বরূপ, আসুন আমরা কল্পনা করি যে আপনার প্রতিবেশীদের একটি কন্যা আছে যারা আপনাকে সবসময় মিষ্টি, বিনয়ী ও প্রীতিজনক বলে পরিচিত।
একদিন, আপনি আপনার উইন্ডোটি দেখেন এবং মেয়েটি আপনার গাড়িতে একটি তুষারগাছ ছুঁড়ে দেখেন। এটা চরিত্রের বলে মনে হয় এবং বরং অদ্ভুত, আপনি এই মেয়ে থেকে আশা করবেন না।
কিভাবে আপনি এই নতুন তথ্য ব্যাখ্যা করবেন? যদি আপনি আত্মবিশ্বাসের প্রক্রিয়া ব্যবহার করেন, তাহলে আপনি মেয়েটির আচরণকে খারিজ হতে পারেন, বিশ্বাস করে যে এমন কিছু যা তিনি একজন সহপাঠীকে দেখেছেন এবং সেটি নিন্দনীয় হতে পারে না। আপনি আপনার মতামত পুনর্বিবেচনা করছেন না, আপনি কেবল আপনার বিদ্যমান জ্ঞান নতুন তথ্য যোগ করা হয়। তিনি এখনও একটি প্রেয়সী সন্তানের, কিন্তু এখন আপনি জানেন যে তার ব্যক্তিত্বের কাছেও তার একটি দুষ্ট পক্ষ রয়েছে।
যদি আপনি পাইগেট দ্বারা বর্ণিত অভিযোজন দ্বিতীয় পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়, তরুণ মেয়ে এর আচরণ আপনি তার আপনার মতামত reevaluate হতে পারে। এই প্রক্রিয়া Piaget আবাসন হিসাবে উল্লেখ করা হয়, যা পুরাতন ধারণা পরিবর্তিত হয় বা এমনকি নতুন তথ্য উপর ভিত্তি করে প্রতিস্থাপিত।
অভ্যাস এবং বাসস্থান উভয় শিক্ষণ প্রক্রিয়ার অংশ হিসাবে টেন্ডেম কাজ। কিছু তথ্য কেবল আমাদের বিদ্যমান স্কিমগুলিতে স্বীকৃতি প্রক্রিয়ার মাধ্যমে অন্তর্ভূক্ত করা হয় যখন অন্য তথ্যগুলি নতুন স্কিমগুলির উন্নয়নে বা বিদ্যমান ধারণার সামগ্রিক রূপান্তরের ফলে আবাসন প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যায়।
আরও উদাহরণ
- একটি নতুন কলেজ প্রোগ্রাম ব্যবহার কিভাবে শিখতে একটি কলেজ ছাত্র
- একটি নতুন ধরনের কুকুর দেখেন যা আগে কখনো দেখা যায় না এবং তিনি তৎক্ষণাৎ পশুটিকে নির্দেশ করেন এবং বলেন, "কুকুর!"
- একটি শেফ একটি নতুন রান্নার কৌশল শেখার
- একটি নতুন প্রোগ্রামিং ভাষা শেখার একটি কম্পিউটার প্রোগ্রামার
এই প্রতিটি উদাহরণে, ব্যক্তি তাদের বিদ্যমান স্কিমা তথ্য যোগ করা হয়। মনে রাখবেন, যদি নতুন অভিজ্ঞতা ব্যক্তিদের তাদের বিদ্যমান বিশ্বাস পরিবর্তন বা পুরোপুরি পরিবর্তন করে দেয়, তাহলে এটি আবাসনের নামে পরিচিত।
একটি শব্দ থেকে
অনুভূতি এবং বাসস্থান জ্ঞানের বিকাশের প্রতিটি পর্যায়ে একটি ভূমিকা পালন করে এমন সম্পূরক শেখার প্রক্রিয়া ।
সেন্সরাইমোটার পর্যায়ে , উদাহরণস্বরূপ, অল্পবয়স্ক ছেলেমেয়ে তাদের সংবেদী এবং মোটর অভিজ্ঞতার মাধ্যমে কাজ সঙ্গে যোগাযোগ। কিছু তথ্য সংমিশ্রিত হয়, কিছু অভিজ্ঞতা accommoded করা আবশ্যক। এই প্রক্রিয়ার মাধ্যমে শিশু, শিশু এবং কিশোরীরা নতুন জ্ঞান অর্জন করে এবং উন্নয়নের ধাপের মাধ্যমে অগ্রগতি লাভ করে।
> সোর্স:
> মিলার, পিএইচ পাইগেটের তত্ত্ব: অতীত, বর্তমান এবং ভবিষ্যৎ। শৈশব জ্ঞানীয় উন্নয়ন উইলি-ব্ল্যাকওয়েল হ্যান্ডবুক ইন ইউ। গোস্বামী (এড।) নিউ ইয়র্ক: জন উইলি অ্যান্ড সন্স; 2011।