মনোবিজ্ঞানের প্রাথমিক গবেষণা

মৌলিক গবেষণা শব্দটি আমাদের বৈজ্ঞানিক জ্ঞান বেস বৃদ্ধি বোঝানো হয় গবেষণা এবং গবেষণা বোঝায়। এই ধরনের গবেষণা প্রায়ই নির্দিষ্ট চেতনা বা আচরণ আমাদের বোঝার বৃদ্ধি অভিপ্রায় সঙ্গে বিশুদ্ধরূপে তাত্ত্বিক কিন্তু এই সমস্যার সমাধান বা বিবেচনা করতে না।

উদাহরণ

মনোবিজ্ঞান মৌলিক গবেষণা উদাহরণ অন্তর্ভুক্ত হতে পারে:

এই সব উদাহরণে লক্ষ্য করুন, গবেষণার লক্ষ্যটি কেবল একটি বিষয়ের উপর জ্ঞানের পরিমাণ বৃদ্ধি করতে হয়, প্রকৃতপক্ষে কোনও সমস্যার একটি বাস্তব সমাধান নিয়ে আসে না।

যাইহোক, Stanovich (2007) নোট, বাস্তব বিশ্বের সমস্যা অনেক বাস্তব সমাধান সরাসরি মৌলিক গবেষণা থেকে উদ্ভূত হয়েছে। এই কারণে, মৌলিক গবেষণা এবং প্রয়োগ গবেষণা মধ্যে পার্থক্য প্রায়ই কেবল সময় একটি ব্যাপার। হিসাবে সামাজিক মনোবিজ্ঞানী ক্যুট লুইস একবার পরিলক্ষিত, "একটি ভাল তত্ত্ব হিসাবে তাই বাস্তব কিছু নেই।"

উদাহরণস্বরূপ, গবেষকরা কীভাবে স্ট্রেস লেভেল ছাত্রছাত্রীদের একাডেমিকভাবে, মানসিকভাবে এবং সামাজিকভাবে প্রভাবিত করে এই মৌলিক গবেষণা পরিচালনা করতে পারে

এই তাত্ত্বিক বিশ্লেষণের ফলাফলগুলি বিশেষ সমস্যাগুলি সমাধান করার জন্য আরও গবেষণা করে। গবেষকরা শুরুতে উচ্চ পর্যায়ের স্তরের শিক্ষার্থীদের স্নাতক হওয়ার পূর্বে কলেজ ছেড়ে চলে যাওয়ার প্রবণতা দেখাতে পারেন। এই প্রথম গবেষণায় বিষয় সম্পর্কে আরও জানতে পরিকল্পিত মৌলিক গবেষণা উদাহরণ।

ফলস্বরূপ, বিজ্ঞানী হয়তো গবেষণাটি ডিজাইন করতে পারেন তা নির্ধারণ করার জন্য কোন হস্তক্ষেপগুলি এই চাপের মাত্রাগুলি কমিয়ে দিতে পারে। এই ধরনের গবেষণা প্রয়োগ গবেষণা উদাহরণ হবে। এই গবেষণা উদ্দেশ্য বিশেষভাবে বিশ্বের একটি বাস্তব সমস্যা সমাধানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়। মৌলিক গবেষণা দ্বারা প্রতিষ্ঠিত ফাউন্ডেশনগুলির জন্য ধন্যবাদ, মনস্তাত্ত্বিকরা এমন হস্তক্ষেপ তৈরি করতে পারে যা ছাত্ররা তাদের স্ট্রেস লেভেলকে কলেজের ধারণের হারগুলি উন্নত করার আশা সহকারে কার্যকরভাবে পরিচালনা করতে সহায়তা করবে।

পর্যবেক্ষণ

মৌলিক গবেষণা সম্পর্কে মনে রাখা একটি গুরুত্বপূর্ণ জিনিস তার সম্ভাব্য অ্যাপ্লিকেশন সরাসরি দূরে সুস্পষ্ট হতে পারে না। মৌলিক গবেষণার প্রাথমিক পর্যায়ে, বিজ্ঞানী এমনকি তাত্ত্বিক গবেষণা থেকে সংগ্রহ করা তথ্য বাস্তব বিশ্বের সমস্যার উপর এমনকি আবেদন করতে পারে কিভাবে দেখতে সক্ষম হতে পারে না। তবে, এই বুনিয়াদি জ্ঞান অপরিহার্য। একটি বিষয় সম্পর্কে যতটা সম্ভব শেখার মাধ্যমে, গবেষকরা এটির প্রভাব সম্পর্কে সম্পূর্ণরূপে বুঝতে পারে এমন একটি বিষয় সম্পর্কে জানতে চায় এমন একত্রিত করতে সক্ষম।

"উদাহরণস্বরূপ, প্রাথমিক স্নায়ু বিজ্ঞানী মৌলিক গবেষণা অধ্যয়নে কীভাবে নিউরন কাজ করে তা বোঝার চেষ্টা করেন। এই জ্ঞান প্রয়োগগুলি যতক্ষণ পরে স্নায়ুবিদরা ভালভাবে বুঝতে পারে যে এই নিউরোলজিকাল কার্যকারিতা কীভাবে প্রভাবিত করে," লেখক ডন এম ব্যাখ্যা করেছেন।

ম্যাকব্রাইড তার পাঠ্যাংশে মনোবিজ্ঞানের গবেষণার প্রক্রিয়া "এই গবেষণা সম্পন্ন হওয়ার পর দীর্ঘমেয়াদে ব্যক্তিদের সাহায্য করার জন্য স্নায়বিক কার্যকারিতা সম্পর্কে মৌলিক জ্ঞান বোঝা যায়।"

এছাড়াও হিসাবে পরিচিত: বিশুদ্ধ গবেষণা বা মৌলিক গবেষণা

সোর্স

লেউইন, কে। (1951) সামাজিক বিজ্ঞান ক্ষেত্র তত্ত্ব; নির্বাচিত তাত্ত্বিক কাগজপত্র ডি। কার্টরাইট (এডি।) নিউ ইয়র্ক: হারপার ও রো

ম্যাকব্রাইড, ডিএম (2013)। মনোবিজ্ঞান গবেষণা প্রক্রিয়া লস এঞ্জেলেস: সাজে প্রকাশনা

স্ট্যানোভিচ, কে। (২007)। সাইকোলজি সম্পর্কে সোজাভাবে চিন্তা করুন: 8 ম সংস্করণ বস্টন, এমএ: অ্যালেন এবং বেকন