লেয়া স্টেটার হোলিংওয়ের জীবনী

(1886-1939)

সেরার জন্য পরিচিত:

• ব্যতিক্রমী শিশুদের উপর গবেষণা
• নারী মনোবিজ্ঞান
• ক্লিনিকাল মনোবিজ্ঞান মধ্যে কাজ
• শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান

জন্ম ও মৃত্যু:

মে 25, 1886 - ২7 শে নভেম্বর, 1939

প্রথম জীবন:

লেয়া স্টেটার 1886 সালের ২5 শে মে নেব্রাস্কাতে জন্মগ্রহণ করেন। লারার প্রাথমিক জীবনটি ট্র্যাজেডি দ্বারা চিহ্নিত হয় যখন তার মা তার তৃতীয় সন্তানের জন্ম দেয়। তার বাবার পরিবার পরিত্যাগ করে এবং তাদের মা-বাবা দ্বারা উত্থাপিত শিশুদের বামে রেখেছিলেন, শুধুমাত্র এক দশক পরে শিশুদের পুনরুদ্ধারের জন্য এবং তাদের এবং তার নতুন স্ত্রী সঙ্গে তাদের স্থানান্তর করতে বাধ্য করা

Stetter পরে পরিবারের অপমানজনক হিসাবে বর্ণনা, মদ্যাশক্তি এবং মানসিক অপব্যবহার দ্বারা plagued। তার শিক্ষা আশ্রয়ের উৎস হয়ে ওঠে, তাকে একজন লেখক হিসেবে তার প্রতিভা আবিষ্কার করতে দেয়। যখন তিনি ছিলেন 15 বছর বয়স তখন তিনি নগর সংবাদপত্রের জন্য কলাম লিখতে নিযুক্ত হন, এবং 190২ সালে তিনি উচ্চ বিদ্যালয়ে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের জন্য তিনি বাড়ি ছেড়ে চলে যান।

স্যাটার্টার লিঙ্কন এ নেব্রাস্কা বিশ্ববিদ্যালয়ের কলেজে ভর্তি হন, যখন তিনি 16 বছর বয়সী ছিলেন। ললা 1906 সালে তার স্নাতক ডিগ্রি এবং শিক্ষণ শংসাপত্র সম্পন্ন করেন এবং 1908 সালে হ্যারি হোলিংওয়ার্থের সাথে বিয়ে করেন।

ক্যারিয়ার:

Stetter Hollingworth নেব্রাস্কা উচ্চ বিদ্যালয় একটি শিক্ষক এবং সহকারী নীতি হিসাবে তার কর্মজীবন শুরু। তিনি শীঘ্রই তার ডক্টরেট স্টাডিজ সম্পন্ন হিসাবে তার স্বামী সঙ্গে থাকতে নিউ ইয়র্ক সরানো। যদিও তিনি মূলত শিক্ষক হিসেবে কাজ করার পরিকল্পনা করেছিলেন, নিউইয়র্কে সেই সময় স্কুলে পড়ার অনুমতি দেওয়া হয়নি। হতাশ এবং উদাস, তিনি শীঘ্রই কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি এবং 1913 সালে একটি মাস্টার এর শিক্ষা অর্জন করতে গিয়েছিলাম।

তিনি মানসিক ত্রুটিগুলির জন্য ক্লিয়ারিং হাউজে একটি অবস্থান গ্রহণ করেন যেখানে তিনি প্রশাসনের সহায়তায় বীট বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষা করেন। তিনি বিখ্যাত মনস্তাত্ত্বিক এডওয়ার্ড এল থার্ডডির নির্দেশে তার মনোবিজ্ঞান অধ্যয়ন চালিয়ে যান। তিনি তার পিএইচডি সম্পন্ন 1916 সালে এবং কলম্বিয়া এর শিক্ষক কলেজে একটি চাকরি গ্রহণ করেন, যেখানে তিনি তার কর্মজীবনের বাকি অংশে রয়েছেন।

হোলিংওয়ার্থের নিকটতম গবেষণায় নারীদের মনোবিজ্ঞানের উপর ভিত্তি করে গবেষণা করা হয়েছে। তার প্রাথমিক পরীক্ষাগুলির মধ্যে একটি ধারণা ছিল যে পুরুষেরা বুদ্ধিবৃত্তিক মহিলাদের চেয়ে উচ্চতর ছিল। তিনি 1000 জন পুরুষ ও 1,000 জন মহিলাকে তথ্য সন্ধান করেছিলেন এবং দেখেছেন যে পুরুষ ও মহিলা অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে প্রতিভাধর মধ্যে কোন পার্থক্য নেই।

নারীর মনোবিজ্ঞানের উপর আরও গবেষণায়, হোলিংওয়ার্থ সেই সময়টি ধারণ করেছিলেন যে সময়ে পুরুষরা মূলত অর্ধ-অবৈধ এবং ঋতুস্রাবের সময় ছিল। এই বিশ্বাস নারীদের অধিকার উপর একটি বড় প্রভাব ছিল, যেহেতু অনেক নিয়োগকর্তারা নারী ভাড়া প্রত্যাখ্যান কারণ তারা বিশ্বাস করে যে তারা প্রতি মাসে প্রায় এক সপ্তাহের জন্য তাদের কর্তব্য সম্পাদন করতে অক্ষম হবে। তিন মাসের বেশি সময় ধরে তিনি ২3 টি মহিলা ও দুইজন পুরুষকে পরীক্ষা করে বিভিন্ন মানসিক দক্ষতা এবং মোটর দক্ষতা পরীক্ষা করেন। তিনি একটি মহিলার মাসিক চক্রের যে কোন সময়ে কোন পারফরম্যান্স পার্থক্য ছিল যে পাওয়া গেছে।

হোলিংওয়ার্থ প্রতিভাধর শিশুদের সঙ্গে তার কাজের জন্য বিখ্যাত। বুদ্ধিমত্তার পরীক্ষা পরিচালনা করে তার কাজের অংশ হিসাবে, তিনি প্রতিভাধর মনোবিজ্ঞান আগ্রহী হয়ে ওঠে। তিনি বিশ্বাস করতেন যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি প্রায়ই এইসব ছাত্রদের অবহেলা করে কারণ শিক্ষকরা এবং বাবা-মা বিশ্বাস করে যে এই প্রতিভাধর কেবল নিজেদের যত্ন নিতে পারে।

পরিবর্তে, হোলিংভের্থ প্রস্তাব দেন যে প্রতিভাধর শিশুদের নির্দিষ্ট চাহিদার উত্সাহিত করার জন্য ডিজাইন করা একটি পাঠ্যক্রম তৈরি করা গুরুত্বপূর্ণ। হোলিংওয়ার্থ এছাড়াও প্রতিভাধর শিশুদের সম্পর্কে প্রথম ব্যাপক বই লিখেছে এবং হিসাবে প্রতিভাধর প্রথম কলেজ কোর্স শেখানো।

প্রতিভাধর শিশুদের Hollingsworth এর অধ্যয়ন লুইস Terman এর অত্যন্ত বুদ্ধিমান মানুষ বিখ্যাত গবেষণা সঙ্গে মিলিত। দুজন চিন্তাধারা প্রকৃতপক্ষে পূরণ হয় নি, কিন্তু একে অপরের কাজের প্রতি উচ্চ শ্রদ্ধা নিবেদন করে। তাদের দৃষ্টিভঙ্গি মধ্যে প্রধান পার্থক্য ছিল যে Terman বিশ্বাস ছিল যে গোয়েন্দা ছিল মূলত জেনেটিক, হোলিংওয়ার্থ বুদ্ধি অবদান যে পরিবেশগত এবং শিক্ষাগত কারণের সঙ্গে আরো সংশ্লিষ্ট ছিল।

নির্বাচিত প্রকাশনা:

হোলিংওয়ার্থ, এল। (1914) কৃতিত্বের মধ্যে যৌন পার্থক্য সম্পর্কিত হিসাবে পরিবর্তন। আমেরিকান সমাজবিজ্ঞান জার্নাল, 19, 510-530।

হোলিংওয়ার্থ, এল। (1916) মানসিক বৈশিষ্ট্যে যৌন পার্থক্য মানসিক বুলেটিন, 13, 377-384।

হোলিংওয়ার্থ, এল.এস (19২7) নতুন নারী তৈরির ক্ষেত্রে বর্তমান ইতিহাস, ২7, 15-20

হোলিংওয়ার্থ, এল.এস (19২8) কিশোরীর মনোবিজ্ঞান নিউ ইয়র্ক: ডি। অ্যাপিলটন এবং কোম্পানি।

মনোবিজ্ঞানের অবদান:

লেলা স্টেটার হোলিংওয়ার্থ নারী-পুরুষের মনস্তাত্ত্বিক গবেষণায় অগ্রণী ভূমিকা পালন করেন এবং তার কাজগুলি বেশ কয়েকটি উপাখ্যানকে দূর করতে সাহায্য করে যা প্রায়ই মহিলাদের অধিকারগুলির বিরুদ্ধে তর্কবিতর্ক করত। একজন মনোবিজ্ঞান অধ্যাপক হিসাবে, তিনি বেশ কয়েকজন শিক্ষার্থীকে পরামর্শ দিয়েছিলেন যারা ফ্লোরেন্স গুডেনহো সহ গুরুত্বপূর্ণ মনোবৈজ্ঞানিক হয়েছিলেন। হোলিংবার্থ নভেম্বর ২7, 1939 অবধি পেটে ক্যান্সারের মৃত্যু হয়।

যদিও তার প্রাথমিক জীবন কষ্টের দ্বারা চিহ্নিত ছিল এবং সত্য যে তিনি মারা গেছেন তা সত্ত্বেও, তিনি মনোবিজ্ঞানের সবচেয়ে বিশিষ্ট চিন্তাবিদদের মধ্যে একজন হয়ে পরিচালিত হয়েছিলেন এবং মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে একটি অযৌক্তিক চিহ্ন রেখেছিলেন।

_{তথ্যসূত্র:}

_{অনুষ্ঠিত, এল (2010)। লেলা হোলিংওয়ার্থ মনোবিজ্ঞানের নারীবাদী ভয়েসেস Http://www.feministvoices.com/leta-hollingworth/ থেকে পুনরুদ্ধার করা হয়েছে}

_{হকম্যান, এসকে (এনডি)। ল্যাটা স্টেটার হোলিংওয়ার্থ: তার জীবন। মন ও সমাজের অধ্যয়নের জন্য নারী বুদ্ধিবৃত্তিক অবদান। Http://www2.webster.edu/~woolflm/letahollingsworth.html থেকে পুনরুদ্ধার}

_{হোলিংওয়ার্থ, এইচএল (1943)। লেলা স্টেটার হোলিংওয়ার্থ। লিঙ্কন, NE: নেব্রাস্কা প্রেসের বিশ্ববিদ্যালয়।}