ফিলিপ প্লাবার্ডের বীরত্বপূর্ণ ভাবনা প্রকল্প

কিভাবে একটি প্রোগ্রাম শিশুদের সাহায্য দৈনন্দিন দিবে হিরোস

"বিশ্বের একটি বিপজ্জনক জায়গা, কারণ খারাপ জিনিস যারা না, কিন্তু কারণ যারা তাকান এবং কিছুই না"। -আলবার্ট আইনস্টাইন

হিরোশিম প্রকল্প (এইচআইপি) এর প্রতিষ্ঠাতা মনোবিজ্ঞানী ফিলিপ জিম্বার্ডো বিশ্বাস করেন যে বীরত্ব শেখানো যেতে পারে এবং একটি হসপিট করা শিশুদের শেখার জন্য পরিকল্পিত একটি প্রোগ্রাম তৈরি করেছে। বেশিরভাগ মানুষ বিখ্যাত স্ট্যানফোর্ড কারাগার পরীক্ষার পিছনে মানুষ হিসাবে জিম্বার্ডোকে জানেন, একটি গবেষণা যা দেখায় যে কিভাবে মানুষ সামাজিক ও পরিস্থিতিগত চাপ দ্বারা প্রভাবিত হয়।

পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারীরা একটি উপহাস-কারাগার সেটিংসে রক্ষিবাহিনী ও বন্দীদের ভূমিকা পালন করে। মূলত দুটি সপ্তাহ শেষ হওয়ার পর, রক্ষীবাহিনী দমনে ও অপমানজনক হয়ে ওঠে এবং বন্দীরা দুশ্চরিত্র ও হতাশ হয়ে পড়লে ছয় দিন পরে অধ্যয়ন শেষ হয়।

আজ, জিম্বাবার্ডের হিপ প্রোগ্রামগুলি "বর্তমান প্রজন্মের মধ্যে আবর্তিত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে - এবং ভবিষ্যতে - বীরত্বের ধারণাটি এমন কোন বিরল ব্যক্তিদের জন্য সংরক্ষিত নয় যা কিছু অসাধারণ কাজ করে বা অর্জন করে, কিন্তু যেহেতু মনস্তাত্ত্বিক বা আচরণ সম্ভব হয় একটি অসাধারণ খ্যাতি করতে সক্ষম। "

অনেকের জন্য, এই একটি মৌলিক ধারণা মত শব্দ হতে পারে। সর্বোপরি, হিরোদের জনপ্রিয় চিত্রনাট্যগুলি প্রায়ই এই ব্যক্তিদেরকে এমন কিছু বলে বর্ণনা করে যা গড় ব্যক্তি কেবলমাত্র না করে। বীরত্বের সাধারণ মতামতের মতে, এই নায়কদের মধ্যে এমন গুণ রয়েছে যা তাদের সঠিক মুহূর্তে উঠে দাঁড়াতে পারে এবং বিপদের মুখে, বিপদের মুখে বা বিরোধীতার মুখোমুখি হতে পারে।

তারা বিশেষ। তারা বিরল। সহজভাবে করা, তারা "এটি সঙ্গে জন্মগ্রহণ করেন।"

জিম্বাবুয়ে বলে যে এটি কেবল সত্য নয়। তিনি বলেন, "আমরা বীরত্বের এই রহস্যময় দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে দীর্ঘ সময় কাটিয়েছি," তিনি পরামর্শ দেন। "আমরা অনুমান করি যে হিরো হলেন দেবতারা, কিন্তু তারা না। নায়ক কেবল একজন সাধারণ মানুষ, যিনি অসাধারণ কিছু করেন।

আমি বিশ্বাস করি আমরা মানুষ কিভাবে এটি করতে শেখান শিক্ষক ব্যবহার করতে পারেন। "

বীরত্ব থেকে বাধা

এইচআইপি প্রোগ্রাম একটি নায়ক অঙ্গীকার গ্রহণ ছাত্রদের সঙ্গে শুরু হয় যে বয়স্কদের লক্ষ্য একটি চার সপ্তাহের পাঠ্যসূচি নিয়ে গঠিত। পরের চার সপ্তাহ ধরে শিক্ষার্থীরা মিলগ্রামের আনুগত্য পরীক্ষা (যা দেখায় কত মানুষ মান্য করা এবং কর্তৃত্বের সংখ্যা কতদূর যেতে হবে), প্রতিকূলতা , সামাজিক ভূমিকা এবং প্রত্যাশাগুলির প্রাদুর্ভাব এবং প্রভাব, এবং বাইশারের প্রভাব সহ মানুষের প্রকৃতির অন্ধকার দিক সম্পর্কে শিখবে (যেখানে অন্যরা উপস্থিত থাকলে প্রয়োজনে ব্যক্তিদের সহায়তা করার সম্ভাবনা কম থাকে)।

বিল্ডিং এমপ্যাথি

প্রোগ্রামের দ্বিতীয় পর্যায় শিক্ষার্থীদের সহানুভূতির দ্বারা এই সমস্যাগুলি দূর করতে সহায়তা করার উপর জোর দেয়, মৌলিক স্বতন্ত্র ত্রুটির প্রভাব সম্পর্কে তাদের বোঝার বৃদ্ধি সহ, বা কিভাবে প্রবণতা এবং পরিস্থিতিগত ভেরিয়েবলের প্রভাব আচরণ উপেক্ষা করতে আমাদের প্রবণতা। এটি গুরুত্বপূর্ণ, জিম্বাবার্ডের পরামর্শ দেওয়া হয়েছে, কারণ অন্য কারণগুলোতে আমরা ব্যর্থ হয়েছি এমন একটি প্রধান কারণ হল আমাদের বিশ্বাসের প্রবণতার কারণে যে তারা তাদের কী ঘটছে তার প্রাপ্য। এই ভ্রান্তি সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের সচেতন করে তোলার ফলে তারা 'শিকারকে দোষারোপ' করে এবং পদক্ষেপ নেওয়ার সম্ভাবনা বেশি থাকে।

হিরোস অধ্যয়ন এবং অনুশীলন মধ্যে এটি নির্বাণ

জীবন এবং কিংবদন্তি নায়কদের গল্প অধ্যয়ন প্রোগ্রাম আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ।

মার্টিন লুথার কিং জুনিয়র থেকে হ্যারি পটার পর্যন্ত বাস্তব জীবনের ব্যক্তি এবং কাল্পনিক চরিত্রগুলির একটি শ্রেণি ধার্মিক এবং বীরত্বপূর্ণ আচরণের মডেল হিসেবে কাজ করে। অবশেষে, এবং সম্ভবত সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, ছাত্রদের বাস্তব বিশ্বের কাজ করার জন্য প্রোগ্রাম সময় শিখেছি কি নির্বাণ শুরু করতে বলা হয়। কোনও দক্ষতার মতো, জিম্বাবার্ড বিশ্বাস করে যে বীরত্বের অনুশীলন লাগে। প্রোগ্রামে অংশগ্রহনকারী প্রত্যেককে একসাথে কাজ করার জন্য ছোট্ট একটি কাজ করে শুরু করে যাতে অন্য একজনকে ভাল বোধ করতে পারে। লক্ষ্য এই শিশুর পদক্ষেপ আচরণের সাহায্যের একটি জীবনযাপনের দিকে একটি পদবি পাথরের হিসাবে পরিবেশন করা হয়।

সম্ভবত বীরত্বের শিক্ষায় সর্বাধিক অসুবিধা এমন একটি জনপ্রিয় অনুভুতির মধ্যে রয়েছে যা একটি নায়ক করে তোলে।

যদি আপনি কিছু নায়কদের তালিকা আজ অনেক মানুষ জিজ্ঞাসা, প্রতিক্রিয়া সম্ভবত পেশাদারী ক্রীড়াবিদ এবং অভিনেতা হিসাবে পপ সংস্কৃতি পরিসংখ্যান অন্তর্ভুক্ত করা হবে "আমাদের সংস্কৃতির সমস্যাগুলি হল যে আমরা সেলিব্রিটিদের সাথে হিরোদের প্রতিস্থাপিত করেছি," জিম্বাবার্ডো বলেছেন। "আমরা এমন কিছু লোককে উপাসনা করি যারা কিছু করেননি। এটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলির উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার সময়, কারণ আমাদের আগের চেয়ে আরো বেশি প্রকৃত হিরো দরকার।"

পরবর্তী: বীরত্বের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে আরো জানতে পড়া চালিয়ে যান

_{তথ্যসূত্র:}

_{অ্যালিসন, এসটি, এবং গেইটস, জিআর (২011)। হিরোস: তারা কি এবং কেন আমাদের তাদের প্রয়োজন । নিউ ইয়র্ক: অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস।}

_{বেকার, SW & Eagly, এএইচ (2004)। নারী ও পুরুষের বীরত্ব আমেরিকান সাইকোলজিক্যাল, 59 (3), 163-178}

_{বক্লি, সি। (২007, জানু। 3)। মাথার ট্র্যাকের উপর অপরিচিত ব্যক্তির দ্বারা উদ্ধার করা হয় নিউ ইয়র্ক টাইমস. Http://www.nytimes.com/2007/01/03/nyregion/03life.html?_r=1&ex=1325480400&en=bfb239e4fab06ab5&ei=5090&partner=rssuserland থেকে পুনরুদ্ধার করা হয়েছে}

_{ফারলি, এফ। (2012, জুলাই ২7)। "ডার্ক নাইট" এর বাস্তব নায়ক। মনোবিদ্যা আজ । Http://www.psychologytoday.com/collections/201208/true-heroes/the-real-heroes-dark-night থেকে পুনরুদ্ধার}

_{ফ্লেচার স্টোলেটজি, এম। (২007, ফেব্রুয়ারি ২২) বিজ্ঞানী ব্যাখ্যা করেন কেন কিছু মানুষ হিরো হয়ে যায়। শিকাগো ট্রিবিউন Http://articles.chicagotribune.com/2007-02-22/features/0702210348_1_wesley-autrey-altruism-two-heroes থেকে উদ্ধার করা}

_{লেহেরার, জে। (2010, ডিসেম্বর 11)। হিরো জন্মগ্রহণ করেন, বা কি তারা তৈরি করা যাবে? ওয়াল স্ট্রিট জার্নাল । Http://online.wsj.com/article/SB10001424052748704156304576003963233286324.html থেকে পুনরুদ্ধার}

_{মনোবিজ্ঞান এবং বীরত্ব (য়)। বীরত্বপূর্ণ ইমপ্রেশন প্রকল্প। Http://heroicimagination.org/welcome/psychology-and-heroism/ থেকে পুনরুদ্ধার করা হয়েছে}

_{শিক্ষা ওভারভিউ (য়)। বীরত্বপূর্ণ ইমপ্রেশন প্রকল্প। Http://heroicimagination.org/education/ থেকে পুনরুদ্ধার}

_{জিম্বার্ডো, পি। (2011, জানুয়ারি 18)। কি একটি নায়ক করে তোলে? বৃহত্তর ভাল: একটি অর্থবহ জীবন বিজ্ঞান । Http://greatergood.berkeley.edu/article/item/what_makes_a_hero থেকে উদ্ধার করা হয়েছে}