তিনি স্নেহ এবং সামাজিক সংযোগের গুরুত্ব আবিষ্কার করেন
হ্যারি হ্যারলো একজন আমেরিকান মনোবৈজ্ঞানিক ছিলেন যিনি রিসেস বানরগুলির সাথে তার বিতর্কিত বিতর্কিত ও প্রায়ই অসম্মানিত নিষ্ঠুর পরীক্ষাগুলির জন্য সবচেয়ে ভাল মনে করেন। মায়েদের বিচ্ছেদ এবং সামাজিক বিচ্ছুরণের প্রভাবগুলি অধ্যয়ন করার জন্য, হার্লো বিচ্ছিন্ন চেম্বারগুলিতে শিশুবান্ধবদের রাখতেন। কয়েকটি বানর বাছাইয়ের মাধ্যমে বানর বা কাপড় তৈরি করা মাংসের সাথে বানরকে বানানো বানানো বানানো বানানো বানানো বানানো বানানো ছবিগুলি দেখতে পাওয়া যায়।
অন্য দৃষ্টিকোণগুলিতে, মোট 24 মাস পর্যন্ত বানরগুলি মোট বিচ্ছিন্নতায় উত্থিত হয়, যা গভীর এবং দীর্ঘস্থায়ী মানসিক ব্যাঘাতের দিকে পরিচালিত করে।
হার্লোের গবেষণায় জীবনের যত্নের সাথে যত্ন, স্নেহ ও সামাজিক সম্পর্কের গুরুত্ব সম্পর্কে আমাদের বোধগম্য অবদান ছিল। বিশ শতকের সবচেয়ে বিশিষ্ট মনস্তাত্ত্বিকদের একটি পর্যালোচনাতে, হরলোকে ২6 তম বার্ষিক উদ্ধৃত মনস্তাত্ত্বিক হিসেবে তালিকাভুক্ত করা হয়েছিল।
তার জীবন, তার কাজ, এবং মনোবিজ্ঞান তার অবদান সম্পর্কে আরও জানুন।
"যতদূর ভালোবাসা বা স্নেহ, ততই মনোবৈজ্ঞানিকরা তাদের মিশনে ব্যর্থ হয়েছেন। প্রেমের ব্যাপারে আমরা যতটুকু জানি, ততটা সরল পর্যবেক্ষণের বাইরে চলে না এবং কবি ও ঔপন্যাসিকদের দ্বারা আমরা যতটুকু লিখি তার চেয়েও ভাল লেখা হয়েছে।" - হ্যারি হার্লো, "প্রেমের প্রকৃতি," 1958
সেরার জন্য পরিচিত
- রিসাস বানরগুলির সাথে সামাজিক বিচ্ছিন্নতা পরীক্ষা
জন্ম ও মৃত্যু
- হ্যারি হার্লো জন্মগ্রহণ করেন 31 শে অক্টোবর, 1905, ফেয়ারফিল্ড, আইওয়া।
- 1981 সালের 6 ই ডিসেম্বর টাস্কান, অ্যারিজোনাতে তিনি মারা যান।
তার জীবনের প্রথম পর্যায়
হ্যারি হার্লো (হ্যারি ইজরায়েল জন্মগ্রহণ করেন) আইওয়াতে বড় হয়েছিলেন এবং পরবর্তীতে এক বছরের জন্য ওরেগন পোর্টল্যান্ডের রিড কলেজে যোগদান করেন। একটি বিশেষ যোগ্যতা পরীক্ষা পাস করার পর, তিনি স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হন যেখানে তিনি একটি ইংরেজি প্রধান হিসাবে শুরু করেন।
তার শ্রেণি এত খারাপ ছিল যে এক সেমস্টারের পর তিনি মনোবিজ্ঞানের অধ্যয়নে চলে গেছেন।
স্ট্যানফোর্ডে যখন হার্লো মনস্তাত্ত্বিক লুইস টারম্যানের সাথে পড়াশোনা করেন যিনি স্ট্যানফোর্ড-বিয়নেট বুদ্ধি পরীক্ষায় উন্নতি করেছিলেন। 1930 সালে তিনি পিএইচডি অর্জন করেন। মনোবিজ্ঞান এবং পরে ইস্রায়েলের থেকে হার্লো তার শেষ নাম পরিবর্তন
হার্লোের ক্যারিয়ার এবং গবেষণা
স্ট্যানফোর্ড থেকে স্নাতক পরে, Harlow উইসকনসিন-ম্যাডিসন বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি অবস্থানের প্রস্তাব দেওয়া হয়েছিল। স্কুলে যখন তিনি অগ্রণী প্রিট ল্যাবরেটরি স্থাপন করেন যেখানে তিনি তার বিতর্কিত সামাজিক বিচ্ছিন্নতা পরীক্ষাগুলি সম্পাদন করবেন। 1957 এবং 1 9 63 সালের মধ্যে হার্লোের ক্লাসিক সিরিজ পরীক্ষা করা হয়েছিল এবং জন্মের অল্প পরেই তাদের মায়ের তরুণ রিসেস বানরকে পৃথক করা হয়েছে। বাচ্চাদের বানরগুলি পরিবর্তে স্যারগ্যাট টেলিগ্রাম বানর মায়ের দ্বারা উত্থাপিত হয়েছিল।
পরীক্ষার এক সংস্করণে, "মায়েরা" এর একটিটি সম্পূর্ণরূপে টেলিগ্রাম থেকে তৈরি করা হয়েছিল এবং অন্যটি একটি নরম কাপড় দিয়ে আবৃত ছিল। হারলো দেখিয়েছেন যে, মাথার মাথায় কাপড় দেওয়া মাংস খাওয়ানো বা না হওয়া সত্ত্বেও শিশু সান্ত্বনার জন্য তার কাছে আটকে থাকবে। অন্যদিকে, বানর যখন খাবার সরবরাহ করে তখন কেবল তার মাকে নির্বাচন করবে।
হার্লো 1958 সালে আমেরিকান সাইকোলজিকাল এসোসিয়েশনের বার্ষিক কনভেনশনে তার ফলাফল উপস্থাপন করেন এবং তার উপন্যাস "মনোযোগের প্রকৃতি" শিরোনামের একটি নিবন্ধে রিপোর্ট করেছেন যে আমেরিকান সাইকোলজিক্যাল জার্নালটি জার্নালে প্রকাশিত হয়েছে।
রিসেস বানরকে মোট বা আংশিক বিচ্ছিন্নতাতে উত্থাপন করে পরে পরীক্ষাগুলি সামাজিক বিচ্ছিন্নতার দিকে তাকিয়ে ছিল। হার্লো এবং তার শিক্ষার্থীরা দেখেছিলেন যে এই ধরনের বিচ্ছিন্নতাগুলি গুরুতর মনস্তাত্ত্বিক ব্যাঘাত এবং এমনকি মৃত্যুর মতো বিভিন্ন নেতিবাচক ফলাফল নিয়ে এসেছে।
হ্যারি Harlow এর মনোবিজ্ঞানের অবদান কি ছিল?
Harlow এর পরীক্ষা ছিল ভয়ঙ্কর এবং বিতর্কিত। অধিকাংশ আজকের মান দ্বারা অনৈতিক বলে মনে করা হবে। তবে, তাঁর গবেষণা শিশু উন্নয়ন আমাদের বোঝার আকারে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। হার্লোের সময় প্রচলিত চিন্তাধারা প্রস্তাব করেছিল যে ছোট শিশুদের প্রতি মনোযোগ দেওয়া তাদের "লুণ্ঠিত" করবে এবং সেই স্নেহ সীমিত হওয়া উচিত।
এর পরিবর্তে হার্লোের কাজটি শৈশবকালে যত্নবানদের সাথে নিরাপদ, নিরাপদ এবং সহায়ক মানসিক বন্ধন গড়ে তোলার পরম গুরুত্ব প্রদর্শন করে।
এ সময় অনেক বিশেষজ্ঞই বিশ্বাস করতেন যে মাংস এবং শিশু বন্ডের মধ্যে প্রাথমিক খাবার খাওয়ানো ছিল। Harlow এর কাজের প্রস্তাবিত যে যখন ডেলিভারি গুরুত্বপূর্ণ, এটি শারীরিক ঘনিষ্ঠতা এবং যোগাযোগ যা সান্ত্বনা এবং নিরাপত্তা যে একটি শিশু স্বাভাবিক উন্নয়ন প্রয়োজন জন্য প্রদান করে। মনোবিজ্ঞানী জন বোল্লি এবং শিশুতত্ত্ববিদ বেঞ্জামিন স্পক সহ অন্যান্য গবেষকদের সাথে Harlow এর কাজ আমাদের সন্তানের যত্ন এবং শিশু পালনের প্রতি দৃষ্টিভঙ্গি একটি বিপ্লব স্পার্ক সাহায্য।
নির্বাচিত প্রকাশনা
- হার্লো, এইচএফ (1950) বানরগুলিতে শিখেছি আচরণের উপর বৃহৎ কর্টিকাল জঘন্য প্রভাব। বিজ্ঞান
- হার্লো, এইচএফ (1958) আচরণের জৈবিক ও বায়োকেমিক্যাল ব্যাজ ইউনিভার্সিটি অব উইসকনসিন প্রেস
- হার্লো, এইচএফ, এট আল (1971)। দু: খিত মানুষ: বিষণ্নতা মধ্যে অধ্যয়ন। মনোবিজ্ঞান আজ 4 (1২) , 61-63
- হার্লো, এইচএফ (1973) একটি পরিবর্তনশীল-তাপমাত্রা উত্তরাধিকারী মা শিশু শিশুদের মধ্যে সংযুক্তি পড়ার জন্য। আচরণ গবেষণা পদ্ধতি 5 (3), 269-272
- হার্লো, এইচএফ (1975)। কামনা, অবসাদ, এবং ভালোবাসা: সফল যৌনতার সিমিন গোপন জার্নাল অফ সেক্স রিসার্চ 11 (২), 79-90
প্রস্তাবিত পঠন
- হার্লো, এইচএফ (1958) প্রেমের প্রকৃতি আমেরিকান সাইকোলজিক্যাল, 13, 673-685।
- ব্লুম, ডি। (2002) গন পার্কে প্রেম নিউ ইয়র্ক: পারসিয়াস পাবলিশিং