এডওয়ার্ড বি Titchener জীবনী

এডওয়ার্ড ব্র্যাডফোর্ড Titchener উইলহেম Wundt একটি ছাত্র ছিল এবং প্রায়ই চিন্তাভাবনা কাঠামোগত স্কুল প্রবর্তনের সঙ্গে কৃতিত্ব করা হয়। Wundt কখনও কখনও স্ট্রাকচারালিজমের প্রতিষ্ঠাতা হিসাবে চিহ্নিত করা হয়, Titchener তত্ত্ব Wundt এর থেকে গুরুত্বপূর্ণ উপায়ে ভিন্ন তাঁর জীবনের সময় তিনি মনোবিজ্ঞানে একটি প্রভাবশালী বাহিনী ছিলেন, তিনি চিন্তিত স্কুলটি মূলত তাঁর সাথে মৃত্যুবরণ করেন।

এই সংক্ষিপ্ত জীবনী মধ্যে মনোবিজ্ঞান তার জীবন, কর্মজীবন, এবং প্রভাব সম্পর্কে আরও জানুন।

এডওয়ার্ড Titchener সেরা জন্য সুপরিচিত ছিল

প্রথম জীবন

এডওয়ার্ড ব্র্যাডফোর্ড Titchener ইংল্যান্ডে Chichester, 1867 সালে 11 জানুয়ারি, 1867 সালে জন্মগ্রহণ করেন এবং একটি বৃত্তি উপর Malvern কলেজে অংশগ্রহণ করেন। তার পরিবার মূলত তার জন্য পাদরীবর্গ প্রবেশ করার জন্য অভিপ্রায় ছিল, Titchener এর স্বার্থ অন্যত্র ছিল।

1885 সালে তিনি অক্সফোর্ডে অধ্যয়ন শুরু করেন। তিনি প্রাথমিকভাবে জীববিদ্যা উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, কিন্তু তিনি শীঘ্রই তুলনামূলক মনোবিজ্ঞান গবেষণা স্থানান্তরিত। অক্সফোর্ডে তার সময়, তিনি উইলহেম ওয়ান্ড্টের লেখাগুলি পড়তে শুরু করেন এবং পরবর্তীতে জার্মানির শারীরিক মনোবিজ্ঞানের Wundt এর বিখ্যাত লেখা নীতিমালা প্রথম ইংরেজীতে অনুবাদ করেন।

1894 সালে টিকনারের অক্সফোর্ড থেকে স্নাতক ডিগ্রি লাভ করেন এবং তারপর জার্মানিতে লিপজিগ-তে ওয়ান্ড্টের সাথে পড়াশোনা শুরু করেন।

তিনি তার পিএইচডি অর্জন করতে গিয়েছিলেন। 18২২ সালে লিপজিগ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মনোবিজ্ঞানে।

পেশা

তার পিএইচডি ডিগ্রি অর্জনের পর, টিনারের নিউইয়র্কের ইথাকাতে কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞানের অধ্যাপক হিসেবে অবস্থান নেয়। এখানে তিনি স্ট্রাকচারালিজিস নামে পরিচিত চিন্তার মনস্তাত্ত্বিক স্কুল প্রতিষ্ঠা করেছিলেন।

Titchener বিশ্বাস করে যে মনের উপাদান নিয়মানুগ এবং সংজ্ঞায়িত দ্বারা, গবেষকরা মানসিক প্রক্রিয়া গঠন বুঝতে পারে।

তিনি প্রায়ই Wundt এর একটি প্রেরিত হিসাবে বর্ণনা করা হয়, Titchener এর ধারণা তার mentor এর থেকে পৃথক। তিনি আত্মবিশ্বাসের Wundt পদ্ধতি ব্যবহার করেছিলেন কিন্তু আরো কঠোর নির্দেশিকাগুলির অধীনে। তিনি চেতনার মধ্যে থাকা বস্তুর মধ্যে কেবল আগ্রহী ছিলেন, তাই প্রবৃত্তি বা অজ্ঞান হিসাবে কিছু তাঁর কাছে কোন আগ্রহ ছিল না।

আত্মপরিচয় একটি কৌশল যা স্ব পর্যবেক্ষণ উপর নির্ভর করে। প্রশিক্ষিত পর্যবেক্ষক বিভিন্ন বস্তু বা ঘটনাগুলির সাথে উপস্থাপিত হয় এবং তারপর তারা অভিজ্ঞ মানসিক প্রক্রিয়া বর্ণনা করতে বলা। এই ধরনের গবেষণা উপর ভিত্তি করে, Titchener উপসংহারে যে তিনটি অপরিহার্য উপাদান যে সব সচেতন অভিজ্ঞতা তৈরি: অনুভূতি, sensations, এবং ইমেজ।

এডওয়ার্ড বি Titchener এর মনোবিজ্ঞানের প্রধান অবদান কি ছিল?

Titchener মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র Wundt এর structuralism প্রবর্তনের সঙ্গে কৃতিত্ব করা হয়। তবে, এটা মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে ঐতিহাসিকরা চিনতে পারেন যে টিক্নারের তত্ত্বগুলি তার পরামর্শদাতাদের কাছ থেকে আলাদা ছিল এবং অনেক সমালোচকরা বলেছিলেন যে টিচেনের আসলে বেশ কয়েকটি Wundt এর ধারনাকে ভুলভাবে উপস্থাপন করেছেন।

যদিও চিন্তার স্কুলটি তার মৃত্যুর পরে বেঁচে ছিল না, তবে তিনি পরীক্ষামূলক বিজ্ঞান হিসেবে মনোবিজ্ঞান প্রতিষ্ঠার ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য ভূমিকা পালন করেছিলেন।

Titchener আমেরিকান মানসিক সমিতি একটি মূল সদস্য ছিল। যাইহোক, তিনি একক সভাতে অংশগ্রহণ করেন নি। 1904 সালে, তিনি নিজের গোষ্ঠীকে পরীক্ষামূলকভাবে পরিচিত করেন। Titchener বিশ্বাস এপিএ ত্রুটিপূর্ণ ছিল এবং প্রয়োগ মনোবিজ্ঞান বিষয় খুব গ্রহণ।

Titchener এর গ্রুপ এছাড়াও মহিলাদের উপর তার নিষেধাজ্ঞা জন্য পরিচিত, যা তার মৃত্যুর পর পর্যন্ত অব্যাহত। তার দলের মধ্যে নারীদের স্বীকার করার জন্য তিনারের নিষেধাজ্ঞা সত্ত্বেও, তার প্রথম ডক্টরেট ছাত্র মার্গারেট ফ্লয় ওয়াশবার্ন ছিলেন।

1894 সালে তিনি মনোবিজ্ঞানে পিএইচডি অর্জনের প্রথম নারী হন। এমন সময় যখন অনেক নারী হার্ভার্ড এবং কলম্বিয়া সহ প্রধান বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়তে নিষেধ করা হয়েছিল, তর্কেরার সেই সময়কালের অন্য কোন পুরুষ মনস্তত্ত্ববিদদের তুলনায় অধিক নারীর ডক্টর স্টাডির তত্ত্বাবধানে ছিলেন।

একটি বিশিষ্ট এবং অনেক প্রিয় অধ্যাপক হিসাবে তার কর্মজীবন ছাড়াও, Titchener মনস্ত , কার্নেল বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞান বিভাগের স্টাডিজ এবং মনোবিজ্ঞানের আমেরিকান জার্নাল সহ বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ জার্নাল সম্পাদক হিসেবে কাজ করেন। তিনি সাইকোলজি (1897), একটি প্রাইমার অফ সাইকোলজি (1898), এবং চারটি ভলিউম পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান (1901-1905) সহ বিভিন্ন জটিল মনোবিজ্ঞান গ্রন্থও প্রকাশ করেছেন।

193২ সালের 3 আগস্ট টিচনারের মৃত্যু হয় এবং তার মৃত্যুর সাথে সাথে স্ট্রাকচারিস্টিক স্কুল অফ চিন্তার বেশিরভাগই অদৃশ্য হয়ে যায়।

> সোর্স

> লেহেই, টি। মনোবিজ্ঞানের ইতিহাস: প্রাচীনকাল থেকে আধুনিকতা পর্যন্ত নিউ ইয়র্ক: রুটলেজ; 2017।

> হেরগেনহান, বিআর এবং হেনলী, টি। মনস্তত্ত্বের ইতিহাসের একটি ভূমিকা। বেলমন্ট, সিএ: ওয়েডসওয়ার্থ কেনেঙ্গ লার্নিং; 2014।

> শুল্ৎস, ডিপি ও শুল্জ, এসই আধুনিক মনোবিজ্ঞানের ইতিহাস বস্টন, এমএ: ক্যানজি লার্নিং; 2016।