কিভাবে সাইকোলজিস্ট্যান্স শিশুদের 'গভীরতার উপলব্ধি পরীক্ষা
একটি চাক্ষুষ শিলা একটি আপাত, কিন্তু একটি পৃষ্ঠ থেকে অন্য প্রকৃত ড্রপ জড়িত না, মূলত শিশুদের 'গভীরতা পরীক্ষার পরীক্ষা তৈরি। এটি একটি স্বচ্ছ কাচ পৃষ্ঠ একটি অস্বচ্ছ patterned পৃষ্ঠ সংযুক্ত করে তৈরি করা হয়। নীচের মেঝে অপরূপ পৃষ্ঠ হিসাবে একই প্যাটার্ন আছে। এই যন্ত্রপাতি আঘাত থেকে বিষয় রক্ষা করার সময় একটি খাড়া বাঁধ এর চাক্ষুষ বিভ্রম তৈরি।
ভিসুয়াল ক্লিফের ইতিহাস
গভীর অনুভূতি তদন্ত করার জন্য, মনোবৈজ্ঞানিক ইজে গিবসন এবং আরডি ওয়াক মানব শিশু এবং পশুদের সাথে ব্যবহারের জন্য চাক্ষুষ চক্রের পরীক্ষা চালায়। এর আগে গবেষণায় জানা গেছে যে তারা ক্রল করতে সক্ষম হওয়ার আগেই শিশুরা বিভিন্ন গভীরতার সাড়া দেবে।
গভীরতা cues মানুষ একটি চাক্ষুষ দৃশ্যের গভীরতা সনাক্ত করতে অনুমতি দেয়। এই উভয় উভয় monocular cues যেমন আপেক্ষিক আকার এবং ওভারল্যাপ, বা দ্বিখণ্ডিত cues যেমন রেটিনাল অসামর্থতা হিসাবে অন্তর্ভুক্ত করতে পারে। গিবসন এবং হাঁটা গভীরভাবে উপলব্ধি করতে একটি বাচ্চাদের ক্ষমতা শেখার আচরণ বা কিনা যদি এটি ছিল, তারা সন্দেহ হিসাবে, সহজাত।
গিবসন এবং হাঁটান তাদের চাক্ষুষ ক্লিফ যন্ত্রপাতি বর্ণিত হিসাবে ভারী Plexiglass একটি বড় শীট মেঝে একটি পাদদেশ বা আরো সমর্থন।
কাচের একপাশে, একটি উচ্চ-বিপরীতে প্যাটার্নড ফ্যাব্রিকটি গ্লাসটি কঠিন রূপে তৈরি করতে নীচের অংশে চাপা হয় একই উপাদান গ্লাস নীচের মেঝে উপর স্থাপিত হয়, একটি খাড়া বাঁধ এর ভিজ্যুয়াল বিভ্রম তৈরি।
এই গবেষকরা তাদের অল্পবয়সী প্রজাদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করার সময় শিশুকালের উপলব্ধি পরীক্ষা করতে অনুমতি দেয়।
ভিসুয়াল ক্লিফ শিশু টেস্ট
পরীক্ষায়, একটি শিশু প্ল্যাটফর্মের এক প্রান্তে স্থাপন করা হয় এবং যত্নশীল ব্যক্তি স্পষ্ট পৃষ্ঠার অন্য দিকে দাঁড়িয়ে থাকে। ধারণাটি ছিল যে যদি একটি শিশুর গভীর অনুধাবন করা হতো, তাহলে তিনি চাক্ষুষ খাড়া দেখতে সক্ষম হতেন এবং যত্নশীল ব্যক্তির কাছে অনাকাঙ্ক্ষিত বা ক্রল করতে প্রত্যাখ্যান করতেন।
এটাও মনে করা হতো যে এখনও শিশুরা গভীরভাবে উপলব্ধি করতে পারছে না তাদের পরিচর্যাকারীদের কাছে সুস্পষ্টভাবে ড্রপ ছাড়াই দেখতে হবে।
গিবসন এবং হাঁটার উপসংহারে যে গভীরতা বোঝার ক্ষমতা একটি শিশু ক্রল শুরু বয়স যে প্রায় একদা emerges যে উপসংহারে। উচ্চতার ভয়, তারা প্রস্তাবিত, কিছু পরে শিবির মধ্যে শিথিল হিসাবে লাভ, scrapes, এবং পড়ে সঙ্গে লাভ অভিজ্ঞতা অর্জন করে
ভিসুয়াল ক্লিফ বুঝতে
প্রাথমিকভাবে, মনোবিজ্ঞানী বিশ্বাস করেন যে চাক্ষুষ চক্রের ধারণাটি শারীরিক ও চাক্ষুষ পরিপক্বতার বিষয় ছিল। বাচ্চারা 8 মাস বয়স থেকে পার্থক্যটি দেখতে পারে, তবে কম উন্নত গভীরতা ধারণ করে ছোট ছোট শিশুরা খালি দেখতে পায় না।
যেহেতু 6 মাস বয়সী ছেলেমেয়েদের ভিসুয়াল প্রান্ত জুড়ে চিত্তাকর্ষক হতে পারে, যখন 10-মাস-বয়সী শিশুরা থ্রেশহোল্ড অতিক্রম করতে অস্বীকার করে, এটি ধারণা করা হয় যে ছোট শিশুদের এখনও গভীরতার বিকাশে উন্নত হয়নি যখন বয়স্ক বাচ্চারা ছিল
পরে গবেষণায় দেখানো হয়েছে যে 3 মাস বয়সী শিশুরা চাক্ষুষ চক্র বুঝতে পারে। স্পষ্ট "প্রান্তের" উপরে স্থাপন করা হলে তাদের হৃদযন্ত্রের হার বাড়বে, চোখ বড় হবে এবং শ্বাসের হার বাড়বে। তাই যদি এই শিশুরা চাক্ষুষ চক্র বুঝতে পারে, কেন তারা একটি সরল ড্রপ ডাউন প্রদর্শিত হবে বন্ধ ক্রল ইচ্ছুক?
সমস্যা এই বয়স শিশুদের যে এখনও এই চাক্ষুষ খাড়া গলে যাওয়া এর ফলাফল সম্ভাব্য পতিত হয় বুঝতে পারি না। এই উপলব্ধি শুধুমাত্র পরে আসে যখন সন্তানের ক্রল শুরু এবং টাম্বল গ্রহণ সঙ্গে বাস্তব অভিজ্ঞতা লাভ।
রেফারেন্স:
ক্যাম্পোস, জেজে, এট আল (1978)। চাক্ষুষ পর্বতারোহণের উপর ভয়ের উত্থান মাইকেল লুইস এবং লিওনার্ড এ। রোসেন ব্লাম (এডিএস)। প্রভাব উন্নয়ন। নিউ ইয়র্ক: প্লেন
গিবসন, ইজে ও ওয়াক, আরডি (এপ্রিল 1960)। "ভিসুয়াল ক্লিফ" বৈজ্ঞানিক আমেরিকান