পরিচয় বনাম ভূমিকা বিভ্রান্ত

সাইকোসামাল ডেভেলপমেন্ট এর ইরিসসন এর তত্ত্ব বোঝা

মনস্তাত্ত্বিক এরিক এরিসন এর মনোসামাজিক উন্নয়নের তত্ত্ব অনুযায়ী বিভ্রান্তির পরিচয়ের অজ্ঞতার পঞ্চম স্তরের পরিচয়। এই পর্যায়ে প্রায় 12 থেকে 18 বছর বয়সের মধ্যে বয়ঃসন্ধির সময় ঘটে। এই পর্যায়ে, কিশোরীরা তাদের স্বাধীনতা অন্বেষণ করে এবং স্ব-আত্মবিশ্লেষণ করে।

ইরিসনের মতে, সারা জীবন ক্রমবর্ধমান এবং পরিবর্তিত হওয়ার সাথে সাথে মানুষ বিভিন্ন পর্যায়গুলির মধ্য দিয়ে অগ্রসর হয়।

প্রতিটি পর্যায়ে, মানুষ একটি ঐতিহ্যগত দ্বন্দ্বের মুখোমুখি হয় যা অবশ্যই সেই স্তরের প্রাথমিক গুণকে সফলভাবে উন্নীত করার জন্য সমাধান করতে হবে। তিনি কিভাবে সামাজিক মিথস্ক্রিয়া এবং সম্পর্ক উন্নয়ন এবং বৃদ্ধির উপর প্রভাব ফেলতে আগ্রহী ছিলেন।

অহংকারী পরিচয় কি?

ইরিসন এর মনোবিজ্ঞানের মঞ্চ তত্ত্বের প্রধান উপাদানগুলির একটি হলো অহংবোধের পরিচয়। এটা স্ব সচেতন জ্ঞান যে আমরা সামাজিক মিথস্ক্রিয়া মাধ্যমে বিকাশ, যা ক্রমাগত নতুন অভিজ্ঞতা এবং তথ্য আমরা আমাদের দৈনন্দিন সাথে যোগাযোগের মাধ্যমে অর্জন কারণে পরিবর্তন করা হয় অন্যদের সঙ্গে

পরিচয় বনাম confusions পর্যায় সময়, এই দ্বন্দ্ব একটি ব্যক্তিগত পরিচয় উন্নয়নশীল উপর কেন্দ্রীভূত করা হয়। এই পর্যায়ে সফলভাবে সম্পন্ন করার ফলে আত্মবিশ্বাসের এক দৃঢ় ধারণার সৃষ্টি হয় যা সারা জীবন ধরে থাকবে।

পরিচয় বনাম বিভ্রান্তি স্টেজ এ একটি ক্লোজার লুক

• মনোসামাজিক সংঘর্ষ: পরিচয় বনাম বিভ্রান্তি
• প্রধান প্রশ্ন: "আমি কে?"
• বেসিক ধার্মিকতা: বিশ্বস্ততা
• গুরুত্বপূর্ণ ইভেন্ট (গুলি): সামাজিক সম্পর্ক

যেহেতু তারা শৈশব থেকে বয়স্কাবস্থায় রূপান্তরিত হয়, তবুও তারা নিজেদের সম্পর্কে বিভ্রান্ত বা অসুরক্ষিত বোধ করতে শুরু করে এবং কীভাবে তারা সমাজে মাপতে পারে। তারা স্ব একটি ধারনা স্থাপন করার চেষ্টা হিসাবে, তের বিভিন্ন ভূমিকা, কার্যক্রম, এবং আচরণ সঙ্গে পরীক্ষা পারে। Erikson এর মতে, এটি একটি দৃঢ় পরিচয় গঠন এবং জীবনের দিকনির্দেশনার বিকাশের প্রক্রিয়াটি গুরুত্বপূর্ণ।

কিশোর বয়সের সময় উন্নয়ন

টিন আচরণ প্রায়ই অনির্দেশ্য এবং আবেগপ্রবণ মনে হয়, কিন্তু এই সব ব্যক্তিগত পরিচয় একটি ধারনা পাওয়ার প্রক্রিয়া অংশ। বাবা-মায়েরা এবং পরিবারের সদস্যরা কিশোরদের নিজেদের সম্পর্কে কেমন অনুভব করে তার উপর প্রভাব বিস্তার করে চলেছে, তবে এই সময়ের মধ্যে বাইরের বাহিনী বিশেষত গুরুত্বপূর্ণ হয়ে ওঠে। বন্ধু, সামাজিক গোষ্ঠী, সহপাঠী, সামাজিক প্রবণতা এবং এমনকি জনপ্রিয় সংস্কৃতি সবই একটি পরিচয় গঠন এবং গঠনে ভূমিকা পালন করে।

যারা ব্যক্তিগত অনুসন্ধানের মাধ্যমে যথাযথ উৎসাহ এবং দৃঢ়তা গ্রহণ করে তারা এই পর্যায়ে থেকে স্ব স্ব দৃঢ় ধারণা এবং স্বাধীনতা ও নিয়ন্ত্রণের অনুভূতি নিয়ে উঠবে। যারা তাদের বিশ্বাস এবং ইচ্ছার অনিশ্চিত থাকে তারা নিজেদের এবং ভবিষ্যতের ব্যাপারে অসুরক্ষিত এবং বিভ্রান্ত হবে।

উন্নয়নের এই পর্যায়ে সঙ্কটকে সংশোধন করে একটি বিশেষ পরিচয়ের সাথে জড়িত থাকে। এটি একটি কর্মজীবন পাথের সাথে জড়িত হতে পারে, কি সামাজিক গোষ্ঠীগুলির সাথে সহযোগিতা করা এবং এমনকি ব্যক্তিগত শৈলী একটি ধারণা উন্নয়নশীল সিদ্ধান্ত

যারা সফলভাবে বিশ্বস্ততা বিকাশ করে, একটি মানসিক গুণাবলী যা অন্যদের সাথে সম্পর্কযুক্ত এবং প্রকৃত সম্পর্ক গঠন করে। এই ক্ষমতা আসন্ন পর্যায়ে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে যা বিচ্ছিন্নতা বনাম বিচ্ছিন্নতা হিসাবে পরিচিত।

সুতরাং, যারা সফলভাবে এই সময়ে উন্নয়নের একটি পরিচয় গঠন শেষ না হয়? বাচ্চারা যারা বিভিন্ন পরিচয় সনাক্তকরণ এবং পরীক্ষার অনুমতি দেয় না, তারা কি ভূমিকা বিভ্রান্তিকর হিসাবে উল্লেখ করে Erikson এর সাথে থাকতে পারে? এই ব্যক্তিরা নিশ্চিত না তারা কে বা কি তারা পছন্দ। তারা একটি কাজ বা সম্পর্ক থেকে অন্য প্রবণ থেকে ঝোঁক, তারা তাদের জীবনের সাথে কি করতে চান সত্যিই সত্যিই না। ব্যক্তিগত সমন্বয়সাধনের একটি অনুভূতি অনুভব করার পরিবর্তে, তারা জীবনে তাদের জায়গা সম্পর্কে হতাশ এবং বিভ্রান্তির অনুভূতি ছেড়ে চলে গেছে।

> সোর্স

> ইরিসন, ইএইচ (1963) শৈশব ও সমাজ (দ্বিতীয় সংস্করণ)। নিউ ইয়র্ক: নর্টন

> ইরিসন, ইএইচ (1968)। পরিচয়: যুব ও সংকট নিউ ইয়র্ক: নর্টন

> ইরিসন, ইএইচ (198২)। জীবন বৃত্ত সমাপ্ত নর্নন, নিউ ইয়র্ক / লন্ডন